CURSO

Introducción a la Inteligencia Artificial en la Didáctica de las Artes y el Patrimonio Cultural Digital

12 mayo 2026

10.00 - 13.30

PLAZAS:

24

SESIONES:

3

MODALIDAD:
Presencial
DIRIGIDO A:
Profesorado de Educación Artística (infantil, primaria, secundaria, universidad), Educadores/as de museos y mediadores culturales, Estudiantes de Bellas Artes, Historia del Arte, Educación, Patrimonio y Profesionales de la cultura interesados en lo digital

12 mayo 2026

10.00 - 13.30

PLAZAS:

24

SESIONES:

3

MODALIDAD:
Presencial
DIRIGIDO A:
Profesorado de Educación Artística (infantil, primaria, secundaria, universidad), Educadores/as de museos y mediadores culturales, Estudiantes de Bellas Artes, Historia del Arte, Educación, Patrimonio y Profesionales de la cultura interesados en lo digital

Duración: 20 horas.
Modalidad: formato blending:

10 horas en formato presencial (3 días consecutivos) + 10 horas en formato virtual (a lo largo de 3 semanas con tiempo entre sesiones para poder aplicar desarrollar experiencias y conocimiento).

Los alumnos deben traer un dispositivo de trabajo (ordenador o tablet).

No se requieren conocimientos técnicos previos en IA.

INTRODUCCIÓN

Este curso se concibe como una introducción crítica, situada y pedagógica a la Inteligencia Artificial (IA) en relación con la educación artística y el patrimonio cultural digital. Lejos de enfoques instrumentales o meramente técnicos, el curso aborda la IA como:

  • un artefacto cultural,
  • un dispositivo de mediación simbólica,
  • y un agente que reconfigura los modos de producir, interpretar, enseñar y aprender imágenes, narrativas y memorias culturales.

El planteamiento se alinea con perspectivas postdigitales, interrogando los impactos de la IA en relación con la autoría y la creatividad, la visualidad contemporánea, la transmisión del patrimonio, y la inclusión en educación artística.

OBJETIVOS

  1. Objetivo general:

Comprender críticamente el papel de la Inteligencia Artificial en la didáctica de las artes y del patrimonio cultural digital, desarrollando criterios pedagógicos, éticos y culturales para su uso educativo.

  1. Objetivos específicos:
  • Introducir los fundamentos conceptuales de la IA desde una perspectiva cultural y educativa.
  • Analizar los efectos de la IA en la producción artística, la cultura visual y la mediación patrimonial.
  • Explorar usos didácticos de la IA en educación artística sin perder el enfoque crítico.
  • Identificar riesgos, sesgos y tensiones éticas asociados al uso de IA en contextos educativos y culturales.
  • Diseñar propuestas didácticas iniciales que integren IA de forma reflexiva y contextualizada.

CONTENIDOS

Bloque 1. Inteligencia Artificial: conceptos clave desde la cultura visual

Bloque 2. IA, arte y creatividad contemporánea

Bloque 3. Patrimonio cultural digital e IA

Bloque 4. Didáctica de las artes en contextos de IA.

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